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Legasthenie In Deutschland leben derzeit ca. 5 Millionen Menschen mit Lese- Rechtschreibschwäche. Sie sind genauso intelligent wie andere Menschen. Gerade als Kinder werden Sie aber aufgrund von Vorurteilen und Unwissenheit von ihren Mitschülern verspottet und gemobbt. In unserem derzeitigen Schulsystem ist eine gute Rechtschreibleistung aber Vorraussetzung für ein erfolgreiches Bestehen. Selbst in naturwissenschaftlichen Fächern werden manchmal Kinder auf Grund ihrer Rechtschreibschwächen schlechter benotet. Nur wenige Schulen haben erkannt, dass bei Legasthenikern die Rechtschreibung als separate Note im Zeugnis ausgewiesen werden muss. Unter der Legasthenie (Lese-Rechtschreibstörung; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Lese-Rechtschreib-Schwierigkeit; LRS) versteht man eine massive und lang andauernde Störung des Erwerbs der Schriftsprache. Die betroffenen Personen (Legastheniker) haben Probleme mit der Umsetzung der gesprochenen zur geschriebenen Sprache und umgekehrt. Als Ursache werden eine genetische Disposition, Probleme der auditiven und visuellen Wahrnehmungsverarbeitung, der Verarbeitung der Sprache und vor allem der Phonologie angenommen. Die Störung tritt isoliert und erwartungswidrig auf, d. h. die schriftsprachlichen Probleme entstehen, ohne dass es eine plausible Erklärung wie eine generelle Minderbegabung oder schlechte Beschulung gibt. Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie geht davon aus, dass in Deutschland 4 % der Schüler von einer Legasthenie betroffen sind. Bei frühzeitiger Erkennung können die Probleme meist kompensiert werden; je später eine Therapie ansetzt, desto geringer sind in der Regel die Effekt e(aus Wikipedia)
Es könne aber auch andere Auffälligkeiten auftreten, die zunächst nicht unmittelbar mit Legasthenie in Verbindung gebracht werden:
Nicht jedes legasthene Kind zeigt diese Verhaltensweisen.
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